Считается, что тексты с перепутанными буквами помогают развивать навык беглого чтения. Отчасти это верно: мы распознаем слова в тексте не буква за буквой, а целым образом. И для беглого чтения важен именно этот навык распознавания целых слов – зрительного образа слова. И тексты-перепуталки помогают сформировать данный навык. Но при соблюдении нескольких условий:
1. первая и последняя буквы в слове должны быть на своих местах;
2. текст должен быть связным и интересным;
3. упражняться нужно на небольших текстах буквально 3-4 минуты за занятие;
4. дети должны уметь читать не менее 40-50 слов в минуту.
В данном сборнике четыре текста о животных и их детенышах. Тексты довольно непростые, ориентированы на возраст 8-12 лет. После прочтения рекомендуется внимательно рассмотреть рисунки и побеседовать по содержанию текста. Каждый текст прочитывается несколько раз. Можно читать, меняя очередность простого текста и перепуталки.
